DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 6
mgr ANDRZEJ   HARAJ

INFORMACJE OSOBISTE

Adres e-mail: dyrektor@sp6kg.pl
Wykształcenie: wyższe, mgr inż.

DOŚWIADCZENIA- OSIĄGNIĘCIA – DĄŻENIA

• Menadżer oświaty, od 24 lat dyrektor Szkoły Podstawowej nr 6 w Kołobrzegu – Radzikowie
• Współtwórca kołobrzeskiego Konwentu Dyrektorów Szkół.
• Członek Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty.
• Inicjator i współzałożyciel Społecznego Komitetu Rozbudowy Szkoły Podstawowej nr 6, autor koncepcji rozwoju tej szkoły i budowy hali sportowej wraz z kompleksem boisk w Radzikowie.
• Skutecznie wdrożył w życie swoje koncepcje, podniósł poziom nauczania, zintegrował społeczność szkolną,  zmodernizował i rozbudował Szkołę popularyzując ją zarówno w środowisku lokalnym, jak i w całym mieście.
• Jest inicjatorem powstania i jednym z założycieli Radzikowskiego Stowarzyszenia Oświatowego, którego jednym ze sztandarowych i skutecznie zrealizowanych zadań było utworzenie w Radzikowie społecznego gimnazjum.
• Doprowadził również do powstania w strukturach Szkoły Podstawowej nr 6 punktu przedszkolnego dla 3-4 latków, którego brak był bardzo odczuwalny na tak dużym osiedlu.
• Przewodniczący Komisji Rewizyjnej Rady Powiatu.

WYKSZTAŁCENIE

• Studia Podyplomowe – Obrót Nieruchomościami
• Studia Podyplomowe – Informatyka
• Studia Podyplomowe – Zarządzanie i marketing w oświacie
• Studia Podyplomowe – Nadzór pedagogiczny i ewaluacja
• Studia Uzupełniające Magisterskie – Pedagogika
• Akademia Rolnicza w Poznaniu Wydział Zootechniki – Zootechnika
• Certyfikat Polskiej Akademii Nauk – Zarządzanie Funduszami Europejskimi

JĘZYKI

• niemiecki
• angielski

ZAINTERESOWANIA

• zagadnienia społeczno-polityczne
• informatyka, literatura, film, muzyka
• turystyka – przewodnik i pilot turystyczny

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego w Szkole Podstawowej nr 6 im. Janusza Korczaka

w Kołobrzegu

na rok 2018/2019

Skład Samorządu Uczniowskiego:

Lukrecja Mikszta

Natalia Polak

Maja Drążek

Gabriela Wesołek

Cele  Samorządu Uczniowskiego:

• Reprezentowanie ogółu uczniów.
• Działanie na rzecz społeczności uczniowskiej i obrona jej praw.
• Uczestnictwo uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych problemów oraz partnerstwo w stosunkach uczniów z nauczycielami w realizacji celów wychowawczych szkoły.
• Rozwijanie demokratycznych form współżycia, współdziałania  uczniów oraz przyjmowania współodpowiedzialności za jednostkę i grupę.
• Kształtowanie umiejętności zespołowego działania, wyrabianie samokontroli, samooceny
• i zdyscyplinowania uczniów.
• Dbanie o dobre imię i honor szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji.

Zadania do wykonania:

Wrzesień

• Organizacja kampanii wyborczej do Samorządu Uczniowskiego – samorządy klasowe IV – VIII, wychowawcy, opiekunowie SU.
• Wybory  Samorządu Uczniowskiego.
• Ustalenie planu działań na cały rok.
• Słodka środa – ostatnia środa każdego miesiąca.
• Dzień stroju.
• Przypomnienie zapisów konwencji o Prawach Dziecka.
• Wywieszenie na tablicy SU Praw i Obowiązków Ucznia.
• Udział w akcji „Sprzątanie Świata”.
• Rozpoczęcie całorocznej akcji pn. „Szczęśliwa liczba”.
• Rozpoczęcie całorocznej akcji zbiórki nakrętek.
• Zagospodarowanie i aktualizacja gabloty SU.

Październik

• Dzień Komisji Edukacji Narodowej –życzenia dla wszystkich pracowników szkoły; skecze.
• Aktualizacja gazetki.
• 01 października – Międzynarodowy Dzień Muzyki – kiermasz (babeczki z nutkami)
• Stop pustym miskom! Wspomóż schronisko – konkurs na zbiórkę karmy w ramach akcji „Październik miesiącem dla zwierząt”.
• Babeczkowy zawrót głowy – kiermasz.
• Słodka środa – ostatnia środa każdego miesiąca.
• 07 października Światowy Dzień Uśmiechu

Listopad

• Akcja „Śniadanie daje moc”.
• Andrzejki – dyskoteka.
• Włączenie się do akcji „Góra Grosza” .
• Udział w akcji „I Ty możesz zostać Świętym Mikołajem”.
• Dzień Misia i postaci z bajek.
• Filmowa noc w szkole.
• Słodka środa – ostatnia środa każdego miesiąca.

 Grudzień

• Szkolne Mikołajki – poczta św. Mikołaja – obdarowywanie kolegów i koleżanki kartkami
• i słodkimi upominkami.
• Włączenie się w organizację kiermaszu bożonarodzeniowego.
• Przygotowanie Gazetki Szkolnej o tematyce świątecznej.
• Słodka środa – ostatnia środa miesiąca.

Styczeń

• Międzynarodowy Dzień Krawata i Muszki – każdy, kto ubierze krawat lub muszkę w tym dniu, nie będzie pytany.
• Słodka środa – ostatnia środa miesiąca

Luty

•  Bal karnawałowy.
• Poczta Walentynkowa, ubieramy się na czerwono – loteria fantowa lub kiermasz.
• Światowy Dzień Kota– zbiórka karmy (nie tylko dla kota).
• Słodka środa – ostatnia środa miesiąca.
• Kiermasz na tłusty czwartek.

Marzec

• Dzień Kobiet – życzenia dla wszystkich kobiet lub upominek dla wszystkich pań i dziewczyn w naszej szkole.
• Zainicjowanie akcji pn. „Wakacyjna oś czasu” – informowanie uczniów o ilości dni w szkole, które zostały do końca roku szkolnego.
• Konkurs na wielkanocną palmę.
• Konkurs na najpiękniejszą ozdobę świąteczną.
• Włączenie się w organizację kiermaszu wielkanocnego.
• Słodka środa – ostatnia środa miesiąca.

Kwiecień

• Wielkanoc– życzenia dla nauczycieli i pracowników szkoły
• 02 kwietnia Światowy Dzień Autyzmu – „Cała szkoła na niebiesko”, ubieramy się na niebiesko i dwie różne skarpetki.
• Obchody Dnia Ziemi- ubieramy się na zielono; wykonanie gazetki okolicznościowej.
• Wykonanie gazetki nawiązującej do Międzynarodowego Święta Pracy i Dnia Flagi.
• Słodka środa – ostatnia środa miesiąca.

Maj

• Akcja reklamowa przeciwko przejawom agresji i przemocy.
• Kolorowy zawrót głowy – ubieramy się w kolory tęczy.
• Słodka środa – ostatnia środa miesiąca.

Czerwiec

• 1 czerwca – Dzień Dziecka.
• Pożegnanie klasy VIII.
• Dzień Rodziny.
• Podsumowanie pracy Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym
• 2018/2019.
•  Sporządzenie sprawozdania z pracy Samorządu Uczniowskiego w roku
• szkolnym 2018/2019.
• Opracowanie wniosków do pracy na następny rok szkolny.

Cały rok:

•  Spotkania Samorządu Uczniowskiego.
• Akcja nakrętki.
• Akcja „ Pomóż i Ty.”
• Zbiórka karmy dla zwierząt.
• Aktualizacja Gazetki Szkolnej.
• Udział w uroczystościach szkolnych.
• Współdziałanie z władzami szkolnymi i wychowawcami klas.
• Praca na rzecz szkoły
• Wspólnie z rodzicami i nauczycielami wypracowanie szkolnego systemu kar i nagród dla uczniów za zachowanie.